Esta especialista alerta del peligro de contagiar el miedo a esta enfermedad a los más pequeños.
Afirma que se debe informar a los niños si preguntan sobre el tema, sin manifestar preocupación y teniendo en cuenta la edad del menor.
Según esta experta, pueden darse situaciones de discriminación entre los niños porque hacen asociaciones más sencillas y su razonamiento, por el momento evolutivo en el que se encuentran, es más limitado.
Barcelona, 19 de febrero de 2020.- La profesora del Grado en Psicología de UIC Barcelona y psicóloga escolar Blanca Batllori ha advertido de que los menores "pueden vivir con más intensidad y falta de control" miedos como el que se ha generado a raíz de la expansión del coronavirus.
Batllori ha explicado que, ante la alerta mundial por esta enfermedad, "se debe informar a los niños si preguntan sobre el tema, con tranquilidad, sin manifestar preocupación y siempre teniendo en cuenta la edad del menor". Ponerles ejemplos sobre su vida cotidiana puede, según esta especialista, "ayudarles a tener una idea más clara de un fenómeno abstracto o alejado de su día a día". "Es importante saber qué información previa tienen para partir de ella y desmentir posibles errores o exageraciones que les hayan podido transmitir", ha añadido.
La psicopedagoga ha señalado la necesidad de que "los padres estén atentos a sus hijos, hablen con ellos y puedan interpretar posibles síntomas ansiosos", ya que en la actualidad los menores "tienen múltiples vías de acceso a la información y pueden empezar a tener miedos que no tocan antes de lo previsto evolutivamente".
Batllori también ha dejado claro que los adultos pueden contagiar a los menores con sus comentarios y actitudes. Ante ello, ha recomendado que el coronavirus "no se convierta en el centro de conversaciones familiares y con amigos cuando haya niños a nuestro alrededor", ya que "puede que no sean capaces de entender la totalidad de lo que decimos".
En cuanto al papel que deben jugar las escuelas, ha comentado que "no es preciso darles una conferencia específica sobre el coronavirus" pero sí "estar abiertos a las preguntas que les puedan surgir, siempre informando a las familias y en consonancia con ellas para que el niño no reciba informaciones contradictorias".
Por otro lado, la experta ha admitido que situaciones de alarma mundial como el coronavirus pueden crear casos de discriminación especialmente entre los adolescentes. En este sentido, ha explicado que "tienen más capacidad de razonamiento que los niños, pero debemos dedicarles tiempo igualmente". "Se les debe explicar no solo lo absurdo de la discriminación sino también las consecuencias que de ella pueden derivar, hablando sin temor de estos temas en casa", ha concluido.
Sobre UIC Barcelona.
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