Actualizado 18/12/2014 12:09

Cuatro latinoamericanos aspiran a convertirse en el mejor profesor del mundo

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Foto: APACE

MADRID, 17 Dic. (Notimérica) -

   Cuatro profesores latinoamericanos se encuentran entre los candidatos a conseguir el premio al Mejor Profesor del Mundo, un galardón al que ya se conoce como 'el Nobel de los profesores' para el que se postulan los mexicanos Gina Badenoch y Moís Cherem Arana, la colombiana Vicky Colbert y la brasileña Ana Gabriela Pessoa.

   El galardón, promovido por la Academia del Global Teacher Prize, es un premio anual valorado en un millón de dólares que se entrega a "un maestro innovador y comprometido que haya tenido un impacto inspirador en sus alumnos y en su comunidad". Los solicitantes del prestigioso premio serán juzgados en base a un conjunto de criterios muy rigurosos entre los que se encuentra que el maestro "haya realizado un aporte excepcional a la profesión".

   Entre los 66 candidatos a alzarse con el premio, procedentes de 26 países, se encuentran estos cuatro profesores de América Latina. Badenoch es una fotógrafa y "emprendedora social" que apuesta por una enseñanza "que integre a las personas con discapacidad". Arana es CEO y cofundador de Enova, una empresa social que crea espacios y modelos innovadores. Vicky Colbert dirige la Fundación Escuela Nueva de Colombia, que ella misma creó, dedicada a mejorar la educación en las comunidades desfavorecidas en más de 20 países. Y Pessoa es la fundadora de EZlearn Educacional, un sistema de educación online que cuenta con una amplia variedad de cursos de e-learning para las empresas. Entre los candidatos también se encuentra el español César Bona García, profesor del colegio público Puerta Sancho, de Zaragoza.

   La Academia valorará positivamente que los profesores hayan recibido el reconocimiento tanto de sus alumnos como de sus colegas de profesión, que hayan empleado prácticas instructivas innovadoras, que hayan incentivado a otros a que emprendan la labor docente o que hayan desarrollado y compartido ideas de liderazgo innovadoras que mejoren el acceso a la enseñanza.

   Asimismo, se valorará que el maestro haya preparado a los alumnos para que sean ciudadanos globales en un mundo en el que se encontrarán con personas de diferentes religiones, culturas y nacionalidades y que  sus logros constituyan modelos únicos de enseñanza.

   El ganador se conocerá en el Foro sobre la Educación y las Competencias de Dubai en marzo de 2015. El jurado de la Academia del Global Teacher Prize estará compuesto por directores de escuela, expertos en educación, comentaristas, periodistas, oficiales públicos, emprendedores tecnológicos, directores de empresas y científicos de todo el mundo.

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