CIUDAD DE MÉXICO, 22 Jun. (Notimérica) -
La agrupación ciudadana 'Mexicanos Primero' ha publicado el Índice de Cumplimiento de la Responsabilidad Educativa Estatal 2016 (ICRE). La organización civil ha afirmado que el sistema "está fallando a los niños" del país al dar a conocer los resultados de su estudio. El diagnóstico muestra graves carencias en todos los estados del país y suspensos en cuestiones fundamentales del sistema educativo.
El diagnóstico posee un ranking general que mide el índice de cumplimiento de la responsabilidad educativa en las escuelas con una puntuación de 1 a 10 extraída mediante seis parámetros: aprendizaje, permanencia, personas, relaciones y procesos, condiciones materiales y sistema de apoyo.
La mitad de entidades federativas suspenden en el ránking global. Además, entre los aprobados únicamente Aguas Calientes alcanza superar el siete, siendo con un 7,4 global la mejor posicionada entre las 32.
Chiapas es la entidad federativa peor valorada con un 3,4 y destaca junto a Oaxaca --protagonista los últimos días por la protesta contra la reforma educativa-- y Michoacán por no alcanzar siquiera el 4. Mientras de las puntuaciones se encuentran en su mayoría en la orquilla de los cinco a los siete puntos, donde se ubican 25 de las 32 entidades.
Destaca, al ver los parámetros desglosados cómo únicamente Puebla aprueba en 'Aprendizaje', 22 entidades no alcanzan el seis en 'Relaciones y procesos' o 25 de las 32 no salen del suspenso en 'Sistema de apoyo'.
Ni una sola de las federaciones aprueba con plenitud la garantía al derecho al aprendizaje, todos suspenden algún parámetro clave como el aprendizaje en matemáticas. Chiapas se encuentra a la cola respecto al índice de escuelas sin sanitarios, con sólo un 60%. Varias suspenden en espacios recreativos como Veracruz, Tabasco, Sonoroa, Quintana Roo, Jalisco o, de nuevo, Chiapas.
Entre otros datos que arroja el informe se puede ver que, excepto Tabasco, ninguna entidad garantiza que los niños puedan cursar preescolar desde el primer curso. 29 de los 32 estados no registran que los nuevos docentes de sus escuelas tengan un tutor asignado y más de la mitad del país no asegura una formación óptima para los nuevos maestros, no fomentando en 15 la participación activa de las familias.
Ninguna de las 32 entidades federativas llega al aprobado en 'Escuelas con rampas', estándar en el que Oaxaca se encuentra peor posicionado con un 2,7% de escuelas con estas condiciones de movilidad.
El informe plantea dentro de su análisis detallado de cada una de las entidades qué debe hacer para mejorar sus áreas deficientes, qué potenciar y cómo, además de cómo permanecer en sus áreas de fortaleza.